Amb les obres, a més d’una millora de les instal·lacions i il·luminació de les classes, s’ha aïllat el sostre i tancaments, s’han incorporat lavabos a cada una de les aules i s’ha creat un espai polivalent comú.

Aquestes obres, que s’han fet en col·laboració amb l’Ajuntament de Bellvís, són la primera fase d’una actuació de major envergadura per millorar la integració entre aquesta zona i la resta de l’edifici escolar.

The post Enllestida la primera fase de millora i integració del parvulari amb el Joaquim Palacín de Bellvís appeared first on VilaWeb.

Segons ha explicat l’alcalde d’Ivars d’Urgell, Joan Carles Sánchez, la petició es va fe des de la llar al saber d’aquest tipus de mascaretes. Les docents han considerat que el llenguatge no verbal és molt important en el període de temps en que els infants van a llar, moltes vegades sense parlar encara.

Amb les mascaretes es recupera la comunicació que genera el llenguatge facial i gestual, moltes vegades més eficaç que el parlat, quan es tracta amb infants de pocs anys.

Les mascaretes, que fabrica una empresa catalana, estan homologades, seguint es normes de prevenció establertes contra la COVID-19, i són reutilitzables.

The post La Llar d’Infants d’Ivars d’Urgell compta amb mascaretes transparents per les mestres appeared first on VilaWeb.

El món «maker» és un moviment que dona eines als ciutadans perquè siguin capaços de crear tecnologia i no només ser-ne mers consumidors. A l’escola aquest moviment també pot aportar molt, ja que amb aquesta filosofia es treballa des de l’aprenentatge significatiu i el pensament creatiu que implica plantejar solucions diverses i diferents.]]>

Aquesta forma d’apropar l’aprenentatge a l’alumnat prové de la manera de fer de no fa tant, quan, ja sigui per manca de recursos o simplement per temes relacionats amb els seus orígens, les persones tenien la necessitat o el costum de fer coses, de fabricar-se peces de roba, reparar eines, cultivar…

De fet, a Fondarella, de fa anys es pot veure aquest manera de treballar en la Mostra d’Oficis i Artesania que recupera oficis desapareguts tot just pels canvis de costum consumistes del darrer mig segle.

Música

Al mateix temps també s´ha donat a l’escola una col·lecció de boomwhackers. Els boomwhakers són instruments de percussió molt senzills, formats per un tub de plàstic lleuger i afinat per llargària. Funcionen colpejant-los entre ells o contra altres superfícies com el terra, taules, cadires… han tingut molt d’èxit per ser un instrument fàcil de fer sonar i divertit per les aules. Cada nota del boomwhacker té un color i podem treballar les notes de l’escala, l’harmonia i el ritme.

The post Els Minyons d’Urgell de Fondarella comptaran amb una impressora 3D facilitada per l’Ajuntament appeared first on VilaWeb.

Josep Bargalló ha destacat en declaracions als mitjans de comunicació que aquest conveni permetrà “tenir tota l’escola situada en un únic recinte, que era una reivindicació del Palau de fa molts anys, que té molt a veure amb la millora del procés d’aprenentatge i amb la millora de l’educació”.]]>

Relacionat, Francesc Balcells ha valorat que la perspectiva immediata de la nova escola permetrà bastir un projecte educatiu nou, amb millors equipaments per a tots, docents i alumnes. En aquest sentit ha remarcat les paraules del conseller de que, a banda del pressupost i el solar on es fa, el poble i la comunitat educativa «tindrem l’escola que vulguem». La unificació de l’espai educatiu permetrà eliminar els moviments entre els dos edificis actuals, on s’ha de passar per una via local molt transitada i que fins i tot havia provocat algun accident.

Construir l’any vinent

El titular d’Educació ha explicat que “és una inversió de dos milions d’euros, que compta amb una aportació de 400.000 euros per part del consistori, que ajudarà a impulsar i reorganitzar aquest espai de servei públic i a tancar l’oferta educativa del Palau amb totes les condicions estructurals que el municipi es mereix”. Ha afegit que “el calendari està en mans de la comunitat educativa, que ha d’ajudar a definir el projecte i de l’Ajuntament que farà els primerA jovas passos administratius”, però ha assegurat que el procés constructiu l’any vinent ja estarà en marxa.

Durant la seva intervenció, Josep Bargalló ha posat de manifest que, malgrat la situació d’emergència educativa en la que ens trobem, “el dèficits estructurals del nostre sistema també existeixen i els hem de respondre”. “Així com altres vegades les crisis han comportat una pèrdua de servei públic, ja hem après que la única manera de respondre a la crisis és la contrària: és el servei públic que ha de ser el motor de la recuperació i aquest motor és també el servei educatiu”, ha subratllat.

A jova

A banda de l’acte institucional, el conseller Bargalló també s’ha desplaçat a la zona de les piscines municipals (darrera l’escola) ho havia els joves participants al programa A jova, la proposta de voluntariat local que s’està desenvolupant durant l’estiu.

Podeu trobar més informació i imatges en aquesta notícia a la revista Avenç del Palau.

The post La visita del conseller Bargalló ratifica l’acord per la nova escola del Palau d’Anglesola appeared first on VilaWeb.

De fet la proposta s’ha mogut per les xarxes socials del Palau i ha tingut molt bona resposta. Cada una de les promotores del projecte té cura d’una etapa escolar (Segon Cicle Infantil, Cicle Inicial, cicle Mitjà i Cicle Superior) amb la col·laboració d’uns ajudants especials que els escolars descobriran així que s’endinsin en el programa.

Tot plegat es tracta de «proporcionar reptes educatius als infants del Palau d’Anglesola; oferir un acompanyament educatiu durant el període de confinament; contribuir en la rutina dels infants i continuar construint un aprenentatge conjunt i dinàmic».

Cada dia hi haurà un vídeo explicatiu (en cada cicle) a més de, els dilluns, proposar un repte setmanal. Les diverses activitats no estan restringides a horaris i la participació és lliure. Al final de les pàgines principals hi ha el correu electrònic de contacte, per demanar més informació i on és recomanable apuntar-se.

Complex de Sant Roc

L’inici d’aquest projecte pedagògic el va avançar divendres, en una roda de premsa telemàtica, l’alcalde del Palau d’Anglesola, Francesc Balcells. En la mateixa també va parlar de l’avantprojecte del Complex de Sant Roc, l’espai que ha d’acollir l’ampliació de l’escola Arnau Berenguer (unificant-la en un espai), la Llar d’Infants i una zona lúdica. Va dir que s’ha fet una crida a arquitectes locals, tot i que està obert a qui hi vulgui participar, per col·laborar en aquest part inicial. També va recordar que l’escola vella, a la plaça Generalitat, es destinarà a entitats locals, algunes afectades, tot just, per la remodelació de la zona lúdico-esportiva de Sant Roc.

The post Joves del Palau d’Anglesola engeguen un projecte educatiu i lúdic en línia per a escolars fins a 12 anys appeared first on VilaWeb.

Prop de 200 persones, entre alumnes (160) i professors (30), procedents de set instituts de Formació Professional de les comarques de Ponent i el Camp de Tarragona, van participar, la setmana passada, en una jornada dedicada a l’aprenentatge compartit entre centre educatiu i empresa que es van fer a les instal·lacions d’Antoni Miquel a Sidamon .

Així, alumnes i professors van poder conèixer, de la mà dels tècnics i personal d’A.Miquel i Linde, els productes, les activitats i el sistema diari de treball relacionat amb els carretons elevadors. Els participants també es van atansar a la tecnologia i els derivats en el sector de R+D+I que desenvolupa l’empresa amb el suport de Boga Material Handling.

Tot plegat, amb l’objectiu de fomentar un nou escenari educatiu per a l’FP que pugui aconseguir estudiants actius i treballadors eficaços a través de l’aprenentatge basat en projectes, tal com va explicar el psicopedagog Miguel Ángel Ariza en la seva ponència inaugural.

Prescriptors d’un nou paradigma

Des de l’empresa consideren que «Antoni Miquel i el seu entorn professional s’han convertit en prescriptors del nou paradigma de la Formació Professional com a opció qualitativa que garanteixi l’accés al sector laboral de les noves generacions de joves». Una posició que s’ha aconseguit vincular-se en els centres educatius d’FP, finançant instal·lacions de reparació i manteniment de carretons i tota la tecnologia relacionada. Això ha portat a que «la intencionalitat que de fa anys es va plantejar Antoni Miquel d’impulsar complicitats entre empresa i centres formatius per aconseguir noves generacions de professionals qualificats, s’ha convertit en un projecte consolidat i reconegut per tots els agents implicats», segons l’empresa amb seu a Sidamon.

Empresa

I, en un apartat més empresarial, « A. Miquel ha aconseguit posicionar la marca alemanya Boga Material Handling com a referent del sector logístic a Lleida, Tarragona i Andorra, i despertar al seu voltant l’interès de joves i professionals per aquest sector com a alternativa laboral» segons fonts de l’empresa.

La jornada ha estat una iniciativa que ha organitzat la Universitat de Lleida, des de l’Institut de Ciències de l’Educació, la divulgació de l’Aprenentatge Basat en Projectes (ABP) i el departament d’Educació.

The post L’empresa A.Miquel de Sidamon acull una jornada de formació professional dual appeared first on VilaWeb.